Hakkımızda

BrainFit Ödülleri ve Sektör Ödülleri

Çocuğunuzun beyninin tüm potansiyelini ortaya çıkarmak için tasarlanmış ödüllü programlarımızla gurur duyduğumuz, bilişsel gelişimde öncü bir yenilikçi olan BrainFit'e hoş geldiniz.

Scientific Learning'in Baş Bilimsel Görevlisi

Dr.Bill M.Jenkins

Scientific Learning'in Baş Bilimsel Görevlisi, Scientific Learning Company'nin kurucularından biri ve öğrenmeye dayalı beyin plastisitesi konusunda uzmandır. Aynı zamanda multimedya ve internet teknolojisi konusunda da uzmandır. 100'den fazla nörobilim makalesinde araştırmacı ve işbirlikçidir ve 40 ABD patenti ve 12 uluslararası patente sahiptir. Dahası, Aynı zamanda 13 ticari yazılım ürününün geliştiricisidir. Dr. Jenkins, Florida Eyalet Üniversitesi'nden psikoloji alanında lisans derecesine ve biyopsikoloji alanında yüksek lisans ve doktora derecelerine sahiptir

Alınan ödüller

Discovery Magazine

Teknoloji İnovasyon Ödülü

Thomas Alva Edison Patents

Thomas Alva Edison Patent Ödülü

Kaliforniya Üniversitesi, San Francisco Tıp Merkezi Keck Bütünleştirici Nöroloji Merkezi'nde Bilimsel Öğrenme Direktörü ve Francis A. Sooy Vakfı Kulak Burun Boğaz Vakfı Başkanı

Michael M. Merzenich, Ph.D.

Kaliforniya Üniversitesi, San Francisco Tıp Merkezi Keck Bütünleştirici Nöroloji Merkezi'nde Bilimsel Öğrenme Direktörü ve Francis A. Sooy Vakfı Kulak Burun Boğaz Vakfı Başkanı. Beynin yaşam boyunca değişme yeteneği (Beyin Plastisite) üzerine yaptığı çalışmalardan dolayı National Academy of Sciences’e (Ulusal Bilimler Akademisi) üye olmaya davet edildi. Her yaştan insanın beyninin sağlığı ve işleyişi, beynin doğal değişim yetenekleri üzerine yapılan araştırmalarla uyumlu etkili süreçler ve araçlar üzerine, Portland Üniversitesi'nden lisans ve Johns Hopkins Üniversitesi'nden doktora derecesine sahiptir.

Alınan ödüller

Patent Ödülleri

50'den fazla patentten ödül

IPSEN ve Zülch Ödülleri

IPSEN ve Zülch Ödülleri'nden uluslararası ödüller

Rutgers Üniversitesi Bilimsel Öğrenme Direktörü ve Nöroloji Yönetim Kurulu Profesörü, New Jersey Eyalet Üniversitesi Moleküler ve Davranışsal Sinir Bilimi Merkezi'nin kurucularından ve eş direktörlerinden biridir. Kendisi aynı zamanda bir sinir bilimci ve psikologdur

Paula A. Tallal, Ph.D.

Rutgers Üniversitesi Bilimsel Öğrenme Direktörü ve Nöroloji Yönetim Kurulu Profesörü, New Jersey Eyalet Üniversitesi Moleküler ve Davranışsal Sinir Bilimi Merkezi'nin kurucularından ve eş direktörlerinden biridir. Kendisi aynı zamanda bir sinir bilimci ve psikologdur. 200'den fazla araştırma makalesi ve birçok çalışma alanında patenti bulunan kişi ve çeşitli bilimsel danışma kurullarının katılımcısıdır. Gelişimsel Dil Engelleri ve Özel Öğrenme İhtiyaçları Araştırma Eyalet Komisyonu'ndan Dr. Tallal, New York Üniversitesi'nden lisans derecesine ve Cambridge Üniversitesi'nden doktora derecesine sahiptir.

Alınan ödüller

Kongre Kütüphanesi

Kongre Kütüphanesi tarafından İki Yüzüncü Yıl Kutlamasında psikoloji alanında konuşmacı olarak seçildi

Thomas Alva Edison Patents

“Fast ForWord®” yazılımını icat etme ve geliştirmedeki başarı için Thomas Alva Edison Patent Ödülü

Scientific Learning'in kurucu ortağı ve Rutgers Üniversitesi Moleküler ve Davranışsal Sinir Bilimi Merkezi'nde Araştırma Profesörü

Steven L. Miller, Ph.D.

Scientific Learning'in kurucu ortağı ve Rutgers Üniversitesi Moleküler ve Davranışsal Sinir Bilimi Merkezi'nde eski Araştırma Profesörü olup, dil gelişimi ve disleksinin değerlendirilmesi ve tedavisinde uzmanlaşmıştır. Dil bozukluğu olan öğrenciler ve yetişkinler üzerinde uzun vadeli araştırmalar tasarlama ve organize etme deneyimine sahiptir. Dr. Miller'in araştırması birçok alanda yayınlanmış ve ödüller kazanmıştır. Dr. Miller, Bloomsburg Üniversitesi'nden psikoloji alanında lisans derecesine sahiptir. Hartford Üniversitesi'nden Nöroloji Yüksek Lisans Derecesi ve Kuzey Carolina Üniversitesi'nden psikoloji alanında doktorası vardı. okuma psikolojisi konusunda özel eğitim aldı. Wake Forest Üniversitesi, Bowman Gray Eczacılık Okulu'ndan Okumanın Nöropsikolojisi üzerine özel eğitim aldı.

Amerika Birleşik Devletleri, Northwestern Üniversitesi'nde 35 yılı aşkın tıbbi deneyime sahip Kıdemli Tıp Uzmanı ve Bilimsel Öğrenim için Profesyonel İlişkiler Direktörü

Dr. Martha S. Burns

Amerika Birleşik Devletleri, Northwestern Üniversitesi'nde 35 yılı aşkın tıbbi deneyime sahip Kıdemli Tıp Uzmanı ve Bilimsel Öğrenim için Profesyonel İlişkiler Direktörü. Evanston Northwestern Hastanesi İletişim Bilimi ve Engelliler Bölümünde sağlıkçı olarak görev yapıyor Northwestern Üniversitesi, Evanston Hastanesi, Amerikan Konuşma, Dil ve İşitme Vakfı ve St. Xavier Üniversitesi'nden onur ödülleri aldı. Ayrıca Dr. Martha'nın sağ yarıküre bozuklukları hakkındaki kitabı Dooby's Rating tarafından yılın en iyi sağlık bilimi kitaplarından biri olarak seçildi.

Brainfit

Ödüller

Ödüllü programlarımızla gurur duyduğumuz, bilişsel gelişimde öncü bir yenilikçi olan BrainFit'e hoş geldiniz

Brainfit

Konferanslar ve Seminerler

Beyin zindeliğindeki liderliğimiz sektördeki meslektaşlarımız tarafından da kabul ediliyor. Aşağıdaki yerlerde konferans vermeye veya bildiri sunmaya davet edildik

  • Uluslararası Nörobilim ve Eğitim Konferansı, Türkiye, 2021

  • Çocuklarda 21. Yüzyıl Dil Öğretimi, Japonya Dil Öğretimi Derneği, Okinawa 2021

  • Beyin Değiştiriciler Konferansı, ABD, 2019

  • Nörobilimle Eğitim Konferansı – ANZ, Avustralya ve Yeni Zelanda, 2017

  • Head Vakfı, Singapur 2016

  • Nörobilimle Okuryazarlığın Ele Alınması, Hong Kong 2016

  • Serious Gaming Konferansı, Singapur 2013

  • Disleksili Bireyler İçin Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Hong Kong Polytechnic Üniversitesi, 2012

  • Bilimsel Öğrenme Vizyoner Konferansı, ABD, 2011

  • Okul Çağındaki Çocuklarda Duyusal-Motor Müdahalesi, Eğitim Departmanı, Bermuda, 2011

  • Beyin Zirvesi, Seul, 2010

  • Beyin Zirvesi, Seul, 2009

  • Beyin Zirvesi, Seul, 2008

  • 3. Yıllık Atlantik-Karayipler 21. Yüzyıl Öğrenme Konferansı, Bermuda, 2008

  • Öğrenme Güçlüğü Çeken Bireyler İçin Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Hong Kong Polytechnic Üniversitesi, 2007

  • Singapur Konuşma ve İşitme Derneği Araştırma Forumu, Singapur, 2006

  • Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Bangkok, 2006

  • Fizyoterapi Derneği Yıllık Konferansı, Malezya, 2005

  • Çocuk Rehberlik Kliniği Profesyonel Hizmet İçi, Singapur, 2005

  • Bebek ve Çocukların Gelişimi ve Öğrenimi, Singapur, 2004

  • Aşağıdaki konferansları düzenledik ve hepsi de klinisyenler, eğitimciler ve veliler tarafından sıcak bir şekilde karşılandı ve katılım sağlandı

    Nörobilimle Eğitim Konferansı – Asya, Endonezya, Filipinler ve Tayland, 2017

  • Öğretmenlerin Bağlantı Bölgesel Seminerleri MediaCorp ile, Singapur, Endonezya, Filipinler 2016

  • Ebeveyn Bağlantısı Bölgesel Seminerleri MediaCorp ile, Singapur, Endonezya, Filipinler 2016

  • Ebeveyn Bağlantı Seminerleri MediaCorp ile, Singapur, 2015, 2016

  • Beyin Bağlantısı Öğretmen Ağı Semineri, Endonezya, 2015

  • Öğrenme Bilimi Semineri, Filipinler, 2015

  • Çok Önemli Ebeveynlik Semineri, Endonezya, 2014

  • Nörobilim Yoluyla Okuryazarlığa Yönelik Yaklaşım, Singapur, 2013

  • Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Filipinler, 2013

  • 21. Yüzyılda Eğitim, Filipinler, 2012

  • Öğrenme Bilimi Semineri, Endonezya, 2011

  • Öğrenme Bilimi Semineri, Singapur, 2011

  • Öğrenme Bilimi Semineri, Singapur, 2010

  • 6. Asya Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Tayland, 2010

  • 5. Asya Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Endonezya, 2009

  • 4. Asya Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Shenzhen, 2008

  • 3. Asya Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Endonezya, 2007

  • 2. Asya Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Kuala Lumpur, 2006

  • 1. Asya Beyin Tabanlı Öğrenme Konferansı, Singapur, 2005

Nörolojinin Prensipleri

Sağlıklı bir beyinden bahsederken pek çok insan muhtemelen bunu anlamıyor ve hayal edemiyor. Bugün beyni daha iyi anlayalım...

Sağlıklı bir beyin, normal şekilde çalışabilen ve günlük görevlerinizi endişelenmeden yerine getirmenize olanak tanıyan bir beyindir. Sağlıklı bir çocuğun beyni akademik alanda başarılı olacaktır. Çocuklar, ister mükemmel akademik sonuçlar olsun, ister spor olsun, ister dil öğrenmek, hatta sınıfta ders çalışmak olsun, yeni şeyler öğrenmenin kolay ve eğlenceli olduğunu görüp, kendi başarılarının farkına vardıklarında kendilerine daha çok güvenecekler, sonuç olarak çocuklar ilham alacak ve mutlu olacaklardır.


Beyin öğrenmeyle nasıl ilişkilidir?


Aslında beyninizi eğitmek egzersiz yapmaya benzer. Güçlü insanların bile geliştirilmesi gereken belirli becerileri vardır. Örneğin hızlı koşan kişilerin esneklik sorunları olabilir. Bu nedenle etkili beyin eğitiminin düzenli pratik gerektirdiğini anlamalıyız ve zayıf becerileri güçlendirirken güçlü beceriler üzerinde çalışın. Beynimiz 5 ana bölümden oluşur: işitmeden bilgi alma (İşitsel Giriş Sistemi), görmeden bilgi alma (Görsel Giriş Sistemi), hareket ve duyular (Duyu-Motor Çıkış Sistemi), konsantrasyon (Dikkat Kontrol Sistemi) ve duygu yönetimi (Duygu Kontrol Sistemi)


Genel olarak öğrenirken, edindiğimiz bilgileri hatırlarken, spor yaparken, müzik yaparken veya matematik problemlerini çözerken beynin 5 bölümünün tamamını kullanırız. Belirli aktiviteleri gerçekleştirmek için kullandığımız beynin bu 5 kısmı, öğrenmenin temelini oluşturur.


Örneğin, bir antrenörden talimatlar almak, bir piyanonun perdesini ayarlamak veya bir öğretmenin matematik diyagramını açıklamasını dinlemek için hassas dinleme becerilerine ihtiyacımız vardır. Bir antrenör bir sporu anlatırken, müzik notalarına satır satır bakarken veya öğretmenin tahtaya ne yazdığına bakarken dinlemeyi geliştirmek için görsel girdiye ihtiyacımız var. Yeni bir şeyi ilk kez öğrenirken kaygıyı bastırmaya ve yüksek motivasyonu korumaya yardımcı olmak için duygu yönetimine ihtiyacımız var. Son olarak, bir spor yapmak, bir piyano şarkısı çalmak veya bir deftere matematik şeması çizmede parmak uçlarımızı kontrol etmek için harekete ve duyularımıza ihtiyacımız vardır.


Beyin eğitimi sinirbilim ilkelerine nasıl dayanır ?


Günümüzde çocukların potansiyelini ve beyin gelişimini geliştiren birçok kurs bulunmaktadır. Peki ebeveynler bunu nasıl bilecek? “Çocuğumuz için en iyi olanı seçtik. Bunu doğrulayacak herhangi bir kanıt veya sonuç var mı?” BrainFit Stüdyomuz, beyin geliştirme için önde gelen dört sinir bilimciyle işbirliği yaptı: Dr. Michael M. Merzenich, Dr. Paula A. Tallal, Dr. Bill Jenkins ve Dr. Steven L. Miller. nörolojik prensiplere dayalı bir eğitim kursu. (Nörobilimsel ilkeler) ve SMART™ protokolü kapsamında çalıştırılır.